Matematica per la scuola materna: inizia il tuo bambino!

Prima dell'inizio della scuola, la maggior parte dei bambini sviluppa già una comprensione dell'addizione e della sottrazione attraverso le interazioni quotidiane.

Questo può dare loro un vantaggio considerevole che li aiuta molto una volta entrati a scuola, creando un circolo virtuoso di fiducia in se stessi.

In questo articolo scopriremo come, attraverso attività semplici, puoi introdurre nozioni matematiche al tuo bambino e fargli così guadagnare un vantaggio.

Senza ulteriori indugi, scopriamolo insieme!

La matematica nella vita quotidiana

I bambini utilizzano le loro abilità matematiche fin dalla più tenera età nelle loro attività e routine quotidiane. Questa è una buona notizia, perché queste competenze sono importanti per essere pronti per la scuola. Ma la matematica nella prima infanzia non significa tirare fuori la calcolatrice durante la ricreazione. Ancora prima di iniziare la scuola, la maggior parte dei bambini impara a fare addizioni e sottrazioni nel corso delle interazioni quotidiane. Ad esempio, Tommaso ha due macchinine; Giuseppe ne vuole una. Quando Tommaso ne condivide una, vede che gli rimane una macchinina (Bowman, Donovan e Burns, 2001, p. 201). Altre abilità matematiche vengono introdotte dalle routine quotidiane che condividi con tuo figlio - ad esempio, contare i gradini salendo o scendendo le scale. Attività informali come queste danno ai bambini una spinta all'insegnamento formale della matematica che inizia a scuola.

Matematica prescolare: concetti matematici per la scuola materna

Imparare a riconoscere i numeri

Si tratta della capacità di contare con precisione - prima in avanti. Poi, più avanti a scuola, i bambini impareranno a contare all'indietro. Un'abilità più complessa legata al senso del numero è la capacità di vedere le relazioni tra i numeri, come l'addizione e la sottrazione.

Rappresentazione

Rendere le idee matematiche "reali" utilizzando parole, immagini, simboli e oggetti (come i blocchi) per ancorare i concetti matematici nella realtà e dare così una migliore comprensione al bambino.

Senso dello spazio

Più tardi a scuola, i bambini la chiameranno "geometria". Ma per i più piccoli, si tratta di introdurre le idee di forma, dimensione, spazio, posizione, direzione e movimento.

Stima

Questa è la capacità di fare una buona stima della quantità o della dimensione di qualcosa. Può essere difficile per i bambini piccoli. Puoi aiutarli mostrando loro il significato di parole come più, meno, più grande, più piccolo, più di, meno di. E dando loro una scala di riferimento.

Riconoscimento di forme e sequenze

Saper riconoscere le forme è importante, ma rimane abbastanza basilare per i bambini. È anche importante per il bambino saper riconoscere sequenze logiche e usare il ragionamento per prevederne la continuazione.

Risoluzione dei problemi

La capacità di riflettere su un problema, riconoscendo che c'è più di un percorso per arrivare alla risposta. Ciò significa usare conoscenze pregresse e capacità di pensiero logico per trovare una soluzione.

Attività matematiche prescolari

(alcune idee di giochi per introdurre tuo figlio ai concetti matematici)

I suggerimenti seguenti evidenziano i modi in cui puoi aiutare tuo figlio ad acquisire prime abilità matematiche sfruttando la sua naturale curiosità e divertendovi insieme. (Nota: la maggior parte di questi suggerimenti è per bambini più grandi, dai 2 ai 3 anni. I bambini più piccoli possono essere esposti a storie e canzoni che utilizzano ripetizione, rime e numeri).

Giocare con le figure geometriche

Gioca con gli incastri di forme. Parla con tuo figlio di ogni figura geometrica: conta i lati, descrivi i colori. Crea le tue forme ritagliando cartoncino colorato. Chiedi a tuo figlio di "indicare il cerchio" o "darti il triangolo verde".

Ordinamento

Raccogli un cestino di piccoli giocattoli, conchiglie, sassi o bottoni. Contali con tuo figlio. Ordinali in base alle dimensioni, al colore o alla funzione (ad esempio, tutte le macchine in una pila, tutti gli animali in un'altra).

Che dimensione?

Osserva le dimensioni degli oggetti nel mondo che ti circonda: il libro tascabile rosa è il più grande. Il libro tascabile blu è il più piccolo. Chiedi a tuo figlio di pensare alla sua taglia rispetto ad altri oggetti ("Ci stai sotto il tavolo? Sotto la sedia?").

Tocca a te cucinare!

Anche i bambini piccoli possono aiutare a riempire, mescolare e versare. Attraverso queste attività, i bambini imparano, in modo del tutto naturale, a contare, misurare, aggiungere e stimare.

Passeggiata

Una passeggiata offre ai bambini molte opportunità di confronto (quale sasso è più grande?), di stima (quante ghiande abbiamo trovato?), di notare somiglianze e differenze (l'anatra ha la pelliccia come il coniglio?) e di categorizzazione (vedi se riesci a trovare foglie rosse). Puoi anche parlare delle dimensioni (facendo passi grandi e piccoli), stimare le distanze (il parco è vicino o lontano da casa nostra?) e fare pratica con il conteggio (contiamo il numero di passi fino all'angolo della strada).

Introduzione al concetto di tempo

Usa una clessidra, un cronometro o un timer per cronometrare attività brevi (da 1 a 3 minuti). Questo aiuta i bambini a sviluppare il senso del tempo e a capire che alcune cose richiedono più tempo di altre.

Riconoscimento delle forme

Fai notare le diverse forme e i colori che vedi durante la giornata. Durante una passeggiata, potresti vedere un segnale giallo a forma di triangolo. In un negozio, potresti vedere un cartello rosso a forma di rettangolo.

Canta una canzoncina

Canta canzoni che fanno rima, si ripetono o contengono numeri. Le canzoni rafforzano i modelli (che sono anche un'abilità matematica). Sono anche un modo divertente di praticare il linguaggio e favorire abilità sociali come la cooperazione.

I giorni che passano

Usa un calendario per parlare della data, del giorno della settimana e del meteo. I calendari rafforzano il conteggio, le sequenze e i modelli. Sviluppa il pensiero logico parlando del tempo freddo e chiedendo a tuo figlio: cosa indossiamo quando fa freddo? Questo incoraggia tuo figlio a fare il collegamento tra tempo freddo e vestiti caldi.

I piccoli tunnel

Apri una grande scatola di cartone a ciascuna estremità per trasformarla in un tunnel. Questo aiuta i bambini a capire dove si trova il loro corpo nello spazio e in relazione ad altri oggetti.

Il lungo e il corto

Taglia alcuni pezzi di nastro, filo o carta di diverse lunghezze. Parla di concetti come "lungo" e "corto". Con tuo figlio, mettili in ordine dal più lungo al più corto.

Apprendimento attraverso il tatto

Ritaglia delle forme - cerchio, quadrato, triangolo - in un cartoncino robusto. Lascia che tuo figlio tocchi la forma con gli occhi aperti, poi chiusi.

Apprendimento con l'abaco

Usare un abaco può aiutare molto tuo figlio ad assimilare meglio i numeri, introducendolo in modo intuitivo al concetto di decimali e alle prime nozioni di addizione e sottrazione.

Gioco di pattern

Divertiti con i pattern facendo disporre ai bambini pasta, perline, diversi tipi di cereali o pezzi di carta in modo da ottenere diversi motivi o disegni. Supervisiona attentamente tuo figlio durante questa attività per evitare che ingerisca qualcosa che non dovrebbe mangiare!

Imparare a fare il bucato

Rendi le faccende domestiche divertenti. Mentre separi il bucato, chiedi a tuo figlio di fare una pila di magliette e una pila di calzini. Chiedigli quale pila è più grande (stima). Insieme, conta il numero di magliette. Vedi se riesce ad accoppiare i calzini: riesci a prendere due calzini e metterli nella loro pila?

Apprendimento attraverso i vestiti

Chiedi a tuo figlio di scegliere una maglietta per la giornata. Chiedigli: di che colore è la tua maglietta? Sì, gialla. Riesci a trovare qualcosa nella tua camera che è giallo? Quando tuo figlio si avvicina ai tre anni e oltre, nota i pattern nei suoi vestiti, come strisce, colori, forme o immagini: Vedo un motivo sulla tua maglietta. Ci sono strisce che vanno dal rosso al blu, dal rosso al blu. Oppure: La tua maglietta è piena di pony - un pony grande accanto a un pony piccolo, ovunque sulla tua maglietta!

La tabella giornaliera

Verso i tre anni e oltre, crea una tabella dove tuo figlio possa attaccare un adesivo ogni volta che piove o ogni volta che c'è il sole. Alla fine della settimana, potrete stimare insieme quale colonna ha più o meno adesivi, e contare quanti sono per esserne sicuri.

La matematica: chiave di volta o competenza tra le altre?

Cari genitori, non dimenticate che le competenze matematiche sono solo un elemento di un insieme più ampio di abilità che i bambini sviluppano nei primi anni - inclusa la competenza linguistica, le abilità fisiche e quelle sociali.

Un bambino può avere un po' più di difficoltà ad assimilare un dominio rispetto a un altro. Quindi non preoccupatevi e non stressate vostro figlio.

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