Matematyka przedszkolna: wprowadź swoje dziecko w świat liczb!

Przed rozpoczęciem szkoły większość dzieci rozwija już zrozumienie dodawania i odejmowania poprzez codzienne interakcje.

Daje im to znaczącą przewagę, która bardzo pomaga, gdy już rozpoczną naukę, tworząc pozytywne błędne koło pewności siebie.

W tym artykule dowiemy się, jak dzięki prostym aktywnościom możesz wprowadzać dziecku pojęcia matematyczne i zapewnić mu przewagę.

Bez dalszej zwłoki, odkryjmy to razem!

Matematyka na co dzień

Dzieci wykorzystują swoje umiejętności matematyczne od najmłodszych lat w ramach codziennych zajęć i rutyny. To dobra wiadomość, ponieważ te umiejętności są ważne, aby być gotowym na szkołę. Ale matematyka we wczesnym dzieciństwie nie oznacza wyciągania kalkulatora podczas zabawy. Jeszcze przed pójściem do szkoły większość dzieci uczy się dodawać i odejmować w ramach codziennych interakcji. Na przykład, Tomek ma dwa samochodziki; Józek chce jeden. Kiedy Tomek się jednym dzieli, widzi, że zostało mu jedno auto (Bowman, Donovan i Burns, 2001, s. 201). Inne umiejętności matematyczne są wprowadzane przez codzienne rytuały, które dzielisz ze swoim dzieckiem – na przykład liczenie kroków podczas wchodzenia po schodach. Nieformalne aktywności takie jak ta dają dzieciom impuls do formalnej edukacji matematycznej, która zaczyna się w szkole.

Matematyka przedszkolna: pojęcia matematyczne dla przedszkolaków

Nauka rozpoznawania liczb

Chodzi o umiejętność dokładnego liczenia – najpierw w przód. Później, w szkole, dzieci nauczą się liczyć wstecz. Bardziej złożoną umiejętnością związaną z rozumieniem liczby jest zdolność widzenia relacji między liczbami, takich jak dodawanie i odejmowanie.

Reprezentacja

Uczynienie idei matematycznych "rzeczywistymi" poprzez użycie słów, obrazów, symboli i przedmiotów (jak klocki), aby zakotwiczyć pojęcia matematyczne w rzeczywistości i dać dziecku lepsze zrozumienie.

Poczucie przestrzeni

Później w szkole dzieci nazywają to "geometrią". Ale dla maluchów chodzi o wprowadzanie idei kształtu, rozmiaru, przestrzeni, pozycji, kierunku i ruchu.

Szacowanie

Jest to zdolność do dokonania dobrego oszacowania ilości lub wielkości czegoś. To może być trudne dla małych dzieci. Możesz im pomóc, pokazując znaczenie słów takich jak więcej, mniej, większy, mniejszy, więcej niż, mniej niż, oraz dając im skalę odniesienia.

Rozpoznawanie kształtów i sekwencji

Znajomość rozpoznawania kształtów jest ważna, ale dla dzieci jest dość podstawowa. Ważne jest również, aby dziecko potrafiło rozpoznawać sekwencje logiczne i używać swojego rozumowania, aby przewidzieć ich kontynuację.

Rozwiązywanie problemów

Zdolność do przemyślenia problemu, rozpoznania, że jest więcej niż jedna droga do odpowiedzi. Oznacza to wykorzystanie wcześniejszej wiedzy i umiejętności logicznego myślenia, aby znaleźć rozwiązanie.

Aktywności matematyczne dla przedszkolaków

(kilka pomysłów na gry wprowadzające dziecko w pojęcia matematyczne)

Poniższe wskazówki pokazują, w jaki sposób możesz pomóc swojemu dziecku zdobyć wczesne umiejętności matematyczne, wykorzystując jego naturalną ciekawość i dobrze się razem bawiąc. (Uwaga: większość tych wskazówek dotyczy starszych dzieci, w wieku 2-3 lat. Młodsze dzieci można zapoznawać z historiami i piosenkami wykorzystującymi powtórzenia, rymy i liczby).

Zabawa figurami geometrycznymi

Bawcie się sorterami kształtów. Rozmawiaj z dzieckiem o każdej figurze geometrycznej – licz boki, opisuj kolory. Wykonajcie własne kształty, wycinając je z kolorowego papieru technicznego. Poproś dziecko, aby "wskazało koło" lub "podawało zielony trójkąt".

Sortowanie

Zbierz koszyk małych zabawek, muszelek, kamyków lub guzików. Policz je z dzieckiem. Posortuj je według wielkości, koloru lub funkcji (na przykład wszystkie samochodziki do jednej kupki, wszystkie zwierzątka do drugiej).

Jakiego rozmiaru?

Zwracaj uwagę na rozmiar przedmiotów w otaczającym was świecie: Różowy kieszonkowy książka jest największa. Niebieski kieszonkowy jest najmniejszy. Poproś dziecko, aby pomyślało o własnym rozmiarze w porównaniu z innymi przedmiotami ("Czy zmieścisz się pod stołem? pod krzesłem?").

Twoja kolej gotować!

Nawet małe dzieci mogą pomóc w napełnianiu, mieszaniu i przelewaniu. Dzięki tym aktywnościom dzieci w naturalny sposób uczą się liczyć, mierzyć, dodawać i szacować.

Spacer

Spacer daje dzieciom wiele okazji do porównywania (który kamień jest większy?), szacowania (ile żołędzi znaleźliśmy?), zauważania podobieństw i różnic (czy kaczka ma sierść jak królik?) oraz kategoryzowania (zobaczcie, czy znajdziecie czerwone liście). Możecie także rozmawiać o wielkości (robiąc duże i małe kroki), szacować odległość (czy park jest blisko, czy daleko od naszego domu?) i ćwiczyć liczenie (policzmy kroki do rogu ulicy).

Wprowadzenie do pojęcia czasu

Użyj klepsydry, stopera lub minutnika, aby odmierzyć krótkie aktywności (1 do 3 minut). To pomaga dzieciom zrozumieć pojęcie czasu i uświadomić sobie, że niektóre rzeczy trwają dłużej niż inne.

Wzory i kształty

Zwracaj uwagę na różne kształty i kolory, które widzicie w ciągu dnia. Na spacerze możesz zobaczyć żółty znak w kształcie trójkąta. W sklepie możesz zobaczyć czerwony znak w kształcie prostokąta.

Zaśpiewaj piosenkę

Śpiewaj piosenki, które się rymują, powtarzają lub zawierają liczby. Piosenki wzmacniają wzorce (co również jest umiejętnością matematyczną). Są też zabawnym sposobem na ćwiczenie języka i rozwijanie umiejętności społecznych, takich jak współpraca.

Dni mijają

Użyj kalendarza, aby rozmawiać o dacie, dniu tygodnia i pogodzie. Kalendarze utrwalają liczenie, sekwencje i wzorce. Rozwijaj myślenie logiczne, rozmawiając o zimnej pogodzie i pytając dziecko: co się nosi, gdy jest zimno? To zachęca dziecko do zrobienia związku między zimną pogodą a ciepłymi ubraniami.

Małe tunele

Otwórz duże kartonowe pudełko z obu końców, aby zamienić je w tunel. To pomaga dzieciom zrozumieć, gdzie znajduje się ich ciało w przestrzeni i w stosunku do innych przedmiotów.

Długie i krótkie

Wytnij kilka kawałków wstążki, sznurka lub papieru o różnych długościach. Rozmawiaj o takich pojęciach jak "długi" i "krótki". Razem z dzieckiem ułóżcie je w kolejności od najdłuższego do najkrótszego.

Nauka przez dotyk

Wytnij kształty – koło, kwadrat, trójkąt – z mocnego kartonu. Pozwól dziecku dotknąć kształtu z otwartymi oczami, a potem z zamkniętymi.

Nauka przez liczydło

Używanie liczydła może bardzo pomóc Twojemu dziecku lepiej przyswoić liczby, wprowadzając je intuicyjnie w pojęcie dziesiętności oraz pierwsze pojęcia dodawania i odejmowania.

Gra z wzorami

Bawcie się wzorami, pozwalając dzieciom układać makarony, koraliki, różne rodzaje płatków lub kawałki papieru w różne wzory lub rysunki. Uważnie nadzoruj dziecko podczas tej aktywności, aby uniknąć połknięcia czegoś, czego nie powinno jeść!

Nauka prania

Uczyń obowiązki domowe zabawnymi. Podczas sortowania prania poproś dziecko, aby zrobiło stos koszulek i stos skarpetek. Zapytaj je, który stos jest większy (szacowanie). Razem policzcie liczbę koszulek. Zobaczcie, czy może sparować skarpetki: czy możesz wyjąć dwie skarpetki i włożyć je do osobnego stosu?

Nauka przez ubrania

Poproś dziecko, aby wybrało koszulkę na dzisiaj. Zapytaj je: jakiego koloru jest Twoja koszulka? Tak, żółta. Czy możesz znaleźć coś w swoim pokoju, co też jest żółte? Gdy dziecko zbliża się do trzeciego roku życia i starsze, zwracaj uwagę na wzory w jego ubraniach, takie jak paski, kolory, kształty czy obrazki: Widzę wzór na Twojej koszulce. Są paski przechodzące z czerwonego na niebieski, z czerwonego na niebieski. Albo: Twoja koszulka jest cała w kucykach – duży kucyk obok małego kucyka, wszędzie na Twojej koszulce!

Tabela dzienna

Gdy dziecko zbliża się do trzeciego roku życia i starsze, zrób tabelkę, w której dziecko będzie mogło naklejać naklejkę za każdym razem, gdy pada lub świeci słońce. Pod koniec tygodnia możecie razem oszacować, która kolumna ma najwięcej lub najmniej naklejek, i policzyć, aby się upewnić.

Matematyka: kluczowa umiejętność czy jedna z wielu?

Drodzy Rodzice, pamiętajcie, że umiejętności matematyczne to tylko jeden element szerszego zestawu kompetencji, które dzieci rozwijają we wczesnych latach – w tym umiejętności językowych, fizycznych i społecznych.

Dziecko może mieć nieco więcej trudności z opanowaniem jednej dziedziny niż innej. Nie martwcie się więc i nie stresujcie dziecka.

Możecie przeczytać inne nasze artykuły o tym, jak pomóc dziecku lepiej przyswoić matematykę za pomocą liczydła.