Charakterystyka
Wymiary: 30 x 25 x 3 cm
Wykonane z litego drewna
Popularne zachodnie liczydło to najprostsza forma do opanowania przez najmłodsze dzieci.
Ten typ liczydła zapewnia łatwe i solidne wprowadzenie do świata arytmetyki.
Dzięki wysokiej jakości drewnianej konstrukcji jest trwałe i przyjazne dla środowiska.
Żywe, piękne kolory uzyskane dzięki nietoksycznemu barwnikowi i lakierowi.
Solidna jakość wykonania odporna na dziecięce zaniedbania.
Dla Twojego dziecka liczydło będzie prawdziwym czynnikiem sukcesu.
Dlaczego liczydło?
Matematyka jest pojęciem abstrakcyjnym; liczne badania wykazały, że uczniowie w wieku 9 lat lub młodsi mają trudności z pojmowaniem takich pojęć jak arytmetyka.
Trudności te mogą prowadzić do narastających problemów, począwszy od niechęci do matematyki w łagodniejszych przypadkach, aż po utratę pewności siebie i deficyty edukacyjne, nawet u inteligentnych dzieci.
Przeprowadzanie rachunków na liczydle pomoże Twojemu dziecku wizualizować liczby i uporządkować struktury myślowe, które będą mu towarzyszyć przez całą edukację, a nawet później podczas studiów.
Liczydło: starożytne narzędzie wciąż dostosowywane do dziś.
Dzieci korzystające z liczydła podczas nauki osiągają zazwyczaj znacznie wyższe wyniki w testach IQ niż ich rówieśnicy, przewyższając także uczniów pracujących zgodnie z najnowocześniejszymi, a nawet eksperymentalnymi metodami nauczania.
Liczydło pomaga dzieciom pokonać trudności z matematyką.
Użycie liczydła wspomaga pamięć uczniów na kilka sposobów. Po pierwsze, uczeń nie musi już pamiętać odpowiedzi na zadania matematyczne. Po przyswojeniu zasad działania liczydła, zna sposób rozwiązywania wszystkich typów zadań arytmetycznych. Nie musi uczyć się gotowych rozwiązań czy etapów ich wykonania, ponieważ zawsze jest to ta sama zasada. Po drugie, liczydło wspiera pamięć poprzez umożliwienie wyraźnego postrzegania, w jaki sposób osiągnięto wynik. Poprzez zrozumienie działania problemów i liczb, uczniowie mogą pojąć nowe zadania. Gdy uczeń wie, jak rozwiązać problem, nie musi przechowywać odpowiedzi w pamięci krótkotrwałej.
Uczniowie mają tendencję do uczenia się na pamięć zadań, a nie do tworzenia metod ich rozwiązywania, co prowadzi do mechanicznego zapamiętywania, które nie jest łatwo zauważalne.
Ten problem łatwo rozwiązuje liczydło, ponieważ sprzyja intuicyjnemu rozumieniu matematyki.
Od szkoły podstawowej aż po liceum liczydło stanowi pewną przewagę dla dziecka, które z niego korzysta.
