Duże drewniane liczydło - skandynawski design - różowe

  • Sale
  • Regular price $36.00
Tax included. Shipping calculated at checkout.

The offer is over
Delivery between and .
FREE shipping, processed within 24h
  • Secure Payment
  • Only 14 left in stock

  • Charakterystyka

    Wymiary: 30 x 25 x 3 cm

    Wykonane z litego drewna

    Klasyczne liczydło szkolne to najprostsza konfiguracja liczydła dla najmłodszych dzieci.
    Zapewnia łatwe i trwałe przygotowanie do nauki arytmetyki.
    Dzięki solidnemu, drewnianemu wykonaniu jest wytrzymałe i przyjazne dla środowiska.
    Jasne, przyjemne kolory pochodzą z nietoksycznych barwników i lakierów.
    Solidna jakość wykonania odporna na zaniedbania nawet najmłodszych użytkowników.

    Dla Twojego dziecka liczydło będzie doskonałym narzędziem prowadzącym do sukcesów.

    Dlaczego warto używać liczydła?

    Matematyka to pojęcie abstrakcyjne dla dzieci; liczne poważne badania wykazały, że dzieci do 9 lat mają trudności z wizualizacją abstrakcyjnych koncepcji matematycznych.
    Te problemy mogą prowadzić do niechęci do arytmetyki w łagodniejszych przypadkach lub utraty pewności siebie oraz niepowodzeń szkolnych, nawet u bardzo bystrych dzieci.
    Korzystanie z liczydła zmusza dziecko do wizualizacji obliczeń i tworzenia modeli mentalnych, które będą mu pomagać przez cały okres nauki, a także przez całe życie.

    Liczydło – wiekowy instrument nadal aktualny.

    Dzieci korzystające z liczydła w nauce osiągają zwykle znacznie wyższe wyniki testów IQ niż dzieci uczące się tradycyjnymi, nowoczesnymi metodami.

    Liczydło wspiera swoich użytkowników wykraczając poza matematykę.

    Korzystanie z liczydła poprawia pamięć uczniów na dwa sposoby. Po pierwsze, uczniowie nie muszą zapamiętywać pojedynczych wyników działań arytmetycznych. Po opanowaniu liczydła znają metody rozwiązywania wszelkich zadań obliczeniowych. Nie potrzebują zapamiętywać wyników czy etapów obliczeń, ponieważ zawsze przebiegają one według tych samych zasad. Po drugie, liczydło pozwala uczniom wyraźnie zobaczyć, jak doszli do wyniku. Integrując działanie zadań i cyfr, rozumieją logiczną strukturę problemów. Gdy dziecko zna metodę rozwiązania, nie musi przechowywać wyników w pamięci krótkotrwałej.
    Dzieci mają tendencję do uczenia się wzorów, a nie wypracowywania metod rozwiązywania, co prowadzi do powierzchownego „wykuwania na pamięć” bez prawdziwego zrozumienia.
    Ten problem łatwo rozwiązać, korzystając z liczydła, które wspiera intuicyjne zrozumienie arytmetyki.

    Od szkoły podstawowej, przez gimnazjum i dalej – liczydło to niezawodna wartość dla każdego ucznia, który z niego korzysta.