Charakterystyka
- Rozmiar: 10,5 x 6,5 x 1,5 cm
- Wykonany z tworzywa ABS.
Dlaczego warto wybrać liczydło japońskie?
Od 6. roku życia, zespół Abacus Universe uważa, że liczydło japońskie (soroban) jest najskuteczniejszą formą liczydła dla poważnej edukacji szkolnej.
Jest ono zaprojektowane tak, aby ułatwiać zarówno proste, jak i skomplikowane obliczenia. Będzie towarzyszyć dziecku w jego edukacyjnej drodze znacznie dalej niż tylko w szkole podstawowej, ponieważ można go używać do zaawansowanych operacji, stosując te same zasady.
Stworzony w XVII wieku na podstawie chińskiego liczydła, soroban jest dzisiaj najczęściej stosowanym narzędziem w edukacji (co jest w pełni uzasadnione!).
Dla Twojego dziecka liczydło stanie się niezawodnym czynnikiem sukcesu.
Dlaczego warto korzystać z liczydła?
Arytmetyka to pojęcie abstrakcyjne; liczne badania wykazały, że dzieci w wieku 9 lat i młodsze mają trudności z wizualizacją pojęć arytmetycznych.
Te trudności mogą prowadzić do unikania arytmetyki w mniej poważnych przypadkach, a nawet do utraty pewności siebie i problemów w nauce, również u zdolnych uczniów.
Wykonywanie obliczeń na liczydle pomaga dziecku zwizualizować liczby i zbudować mentalne modele, które będą wspierać je przez całą edukację, a nawet przez całe życie.
Liczydło: wielowiekowe narzędzie nadal aktualne.
Dzieci uczące się za pomocą liczydła osiągają zwykle znacznie wyższe wyniki w testach IQ niż ich rówieśnicy, przewyższając także uczniów korzystających z najnowocześniejszych i eksperymentalnych metod nauczania.
Liczydło wspomaga dzieci w pokonywaniu trudności z matematyką.
Używanie liczydła wspiera zdolności zapamiętywania uczniów na wiele sposobów. Przede wszystkim dziecko nie musi zapamiętywać pojedynczych rozwiązań zadań arytmetycznych. Po opanowaniu liczydła, dziecko będzie wiedzieć, jak znaleźć rozwiązanie każdego rodzaju problemu obliczeniowego. Nie musi przechowywać w pamięci rozwiązań ani etapów obliczeń, ponieważ są one zawsze takie same. Drugim sposobem, w jaki liczydło wspiera pamięć, jest możliwość przejrzystego zrozumienia, jak doszło się do odpowiedzi. Rozumiejąc działanie problemów i liczb, dzieci mogą łatwiej pojąć różne ćwiczenia. Gdy uczeń wie, jak rozwiązać zadanie, nie musi już przechowywać odpowiedzi w pamięci krótkotrwałej.
Dzieci mają tendencję do zapamiętywania ćwiczeń zamiast rozwijania metod ich rozwiązywania, co prowadzi do bezmyślnego uczenia się na pamięć, często niełatwego do wykrycia.
Ten problem można łatwo rozwiązać korzystając z liczydła, które sprzyja intuicyjnemu i skutecznemu przyswajaniu matematyki.
Od szkoły podstawowej aż po studia wyższe liczydło stanowi pewną przewagę dla dziecka, które z niego korzysta.
