Charakterystyka
- Rozmiar: 22,5 x 12 cm
- 11 rzędów cyfr
- Wykonanie wtryskowe z plastiku ABS
Kolor nie jest gwarantowany w zależności od dostępności
Dlaczego wybrać japońskie liczydło / soroban?
Od 6. roku życia zespół Abacus Universe uważa, że japońskie liczydło to najlepsza wersja abakusa do poważnego użytku szkolnego.
Jest ono zaprojektowane do wykonywania zarówno podstawowych, jak i bardziej skomplikowanych działań matematycznych. W związku z tym będzie towarzyszyć Twojemu dziecku w edukacji znacznie dłużej niż tylko w szkole podstawowej. Można je bowiem stosować do trudniejszych obliczeń, wykorzystując te same zasady.
Japońskie liczydło, wynalezione w XVII wieku na bazie chińskiego suanpan, jest obecnie najpowszechniejszą formą w edukacji (i słusznie!).
Dla Twojego dziecka liczydło pozostanie niezawodnym narzędziem sukcesu.
Dlaczego warto korzystać z liczydła?
Arytmetyka jest elementem abstrakcyjnym; wielokrotnie badania potwierdziły, że uczniowie poniżej 9 lat mają trudności z przyswajaniem abstrakcyjnych pojęć, takich jak arytmetyka.
Te problemy mogą prowadzić od zniechęcenia do matematyki w łagodniejszych przypadkach, aż po utratę pewności siebie i kłopoty edukacyjne, nawet u bystrych uczniów.
Wykonywanie obliczeń na liczydle pomaga dziecku lepiej rozumieć liczby oraz tworzyć mentalne schematy, które wspierają naukę przez całą edukację, a nawet na wyższych poziomach kształcenia.
Liczydło: starożytne narzędzie nadal odpowiednie dzisiaj.
Dzieci korzystające z liczydła w nauce osiągają zazwyczaj znacznie wyższe wyniki w testach IQ, przewyższając nawet rówieśników uczących się za pomocą najbardziej nowoczesnych metod.
Liczydło wspiera użytkowników także poza matematyką.
Korzystanie z liczydła wspiera pamięć uczniów na dwa sposoby. Po pierwsze, uczniowie nie muszą pamiętać odpowiedzi na zadania matematyczne. Gdy już opanują działanie liczydła, potrafią znaleźć rozwiązanie każdego problemu arytmetycznego. Nie muszą uczyć się na pamięć rozwiązań czy kroków obliczeń, ponieważ zawsze odbywają się one według tych samych zasad. Drugim sposobem jest fakt, że uczniowie mogą wyraźnie zobaczyć, jak obliczyli odpowiedź. Rozumiejąc zasady działania liczb i problemów, potrafią zwizualizować nowe obliczenia. Kiedy uczeń zna metodę rozwiązania zadania, nie musi już zapamiętywać odpowiedzi w pamięci krótkotrwałej.
Dzieci mają tendencję do zapamiętywania zadań, a nie do rozwijania metod ich rozwiązywania, co często prowadzi do bezrefleksyjnego uczenia się na pamięć, które bywa trudne do zauważenia.
Ten problem łatwo rozwiązuje liczydło, które umożliwia intuicyjne i skuteczne przyswajanie arytmetyki.
Od pierwszej klasy szkoły podstawowej aż do liceum liczydło przynosi wymierne korzyści dla ucznia, który z niego korzysta.
