Wiskunde voor kleuters: waar moet je beginnen?

Vraagt u zich af hoe u uw kind het beste kunt voorbereiden vóór de eerste schooldag?

U hebt gelijk, een goede voorbereiding kan helpen door essentiële concepten vroegtijdig bij te brengen, wat zeker een voordeel oplevert ten opzichte van andere leerlingen.

Hoewel er geen risico is dat uw kind achterop raakt, kan zo'n voorbereiding ervoor zorgen dat het dingen makkelijker oppakt.

Zo ontwikkelt het kind vertrouwdheid, wat leidt tot zelfvertrouwen en een voorkeur voor school en leren in het algemeen. Dit blijft jarenlang bestaan en voedt een positieve cirkel.

De vele dimensies van wiskunde

Zelfs voor jonge kinderen is wiskunde niet alleen maar cijfers. Wiskunde heeft vele aspecten, zoals:

• Getalbegrip (bijvoorbeeld het cijfer "4" staat voor vier objecten, wat meer is dan 3 en minder dan 5)
• Meetkunde (patronen en vormen, elk met unieke kenmerken)
• Meten (grootte, afstand, hoeveelheid)
• Wiskundetaal (« meer dan », « minder dan », « gelijk aan »)
• Ruimtelijke relaties (voor, achter, links, rechts; dichtbij of ver weg)

Observeer uw kind thuis of in een kleuterklas en u zult verbaasd zijn over het aantal manieren waarop wiskunde wordt uitgedrukt, in woorden en daden.

Kleuters leren wiskunde door hun wereld te verkennen

De afgelopen decennia is er veel aandacht en onderzoek geweest naar vroegtijdig lezen, en onderzoekers halen nu in om meer te weten over vroeg wiskundeonderwijs.

Wat ze tot nu toe hebben ontdekt, is intrigerend. Onderzoekers hebben bijvoorbeeld vastgesteld dat jonge kinderen van nature nieuwsgierig zijn naar wiskunde. Ze hebben goede redenen om te denken dat wiskunde echt wordt voor jonge kinderen wanneer ze het gebruiken tijdens praten, redeneren en spelen.

En ze begrijpen beter hoe vroeg onderzoek door kleuters hen helpt zin te geven aan hun wereld en welke soorten onderwijs nodig zijn om nieuwe vaardigheden te verwerven en kennis te verdiepen.

Een enigszins verrassend onderzoeksresultaat is dat kleuters wiskundige concepten en bewerkingen in een veel minder voorspelbare volgorde lijken te leren dan bij lezen.

De meeste jonge kinderen ontwikkelen leesbewustzijn en -vaardigheden op een vrij lineaire manier.

Vroeg wiskunde leren is als een puzzel oplossen, waarbij kinderen wiskundige concepten zonder vaste volgorde onder de knie krijgen, terwijl ze geleidelijk het volledige plaatje zien.

Hoewel er geen overeengekomen continuüm is voor vroeg wiskunde leren, hebben onderzoekers leergebieden geïdentificeerd met specifieke "groeipunten" die jonge kinderen bereiken naarmate ze vaardiger worden.

De wiskundekennis van jonge kinderen beoordelen

Kleuters kunnen wiskunde op verschillende manieren leren, maar tegen de leeftijd van 3 of 4 jaar moet een kind bepaalde wiskundige concepten goed beheersen en basisbewerkingen kunnen uitvoeren.

Vergeet niet dat een kind sterk kan zijn in sommige aspecten van wiskunde, maar moeite kan hebben met andere. Sommige wiskundige vaardigheden en bewerkingen vereisen "niet-wiskundige" vaardigheden, zoals het lezen van tekst, fijne motoriek en geheugen.

Zorg ervoor dat u alle sterke en zwakke punten van uw kind academisch bekijkt bij het zoeken naar de oorzaak van wiskundeproblemen. Kleuterleerkrachten moeten basiswiskunde-evaluatietechnieken gebruiken om het wiskundeniveau van de leerling te bepalen; dit helpt bij het nemen van geïnformeerde beslissingen over wat te onderwijzen en hoe de voortgang te volgen. (Ouders moeten worden uitgenodigd (en aangemoedigd) om met de leerkracht te delen wat ze weten over de basisvaardigheden en -houding van hun kind in wiskunde.

De kracht van een goed wiskundeprogramma voor kleuters

Terwijl scholen de vereisten voor kleuterwiskunde herzien en wiskundeonderwijs voor alle niveaus wordt versterkt, kunnen ouders en opvoeders een belangrijke rol spelen door ervoor te zorgen dat bewezen effectieve praktijken worden toegepast:

Ken de concepten en vaardigheden die een kind al beheerst, zodat een effectief onderwijssysteem en ondersteuning kunnen worden ontworpen en geïmplementeerd vanaf het begin van het kleuterjaar.

Pas het onderwijs aan op basis van de kennis en capaciteiten van elk kind.

Maak wiskunde tastbaar. Zorg voor versterking en oefening van wiskunde gedurende de hele dag, op school en thuis.

Leer wiskunde door wiskunde te ervaren. Richt u minder op passief leren (zoals luisteren naar uitleg en demonstraties), en bied veel praktische activiteiten. Jonge kinderen leren door te doen.

Communicatie met de leerkracht: Veel ouders weten niet hoe ze wiskunde thuis kunnen onderwijzen aan hun jonge kinderen. Soms is een gesprek met de leerkracht voldoende voor effectieve begeleiding.

En daarna?

Wiskunde wordt vaak behandeld als een eendimensionaal vak, los van andere vakken op school. Helaas is dit een veelvoorkomend (soms onbewust) perspectief bij volwassenen, inclusief leerkrachten en ouders in het kleuteronderwijs. Daardoor gaan veel jonge kinderen wiskunde zien als iets dat geen verband houdt met andere schoolactiviteiten of hun dagelijks leven. Volwassenen kunnen dit soort "ontkoppeling" corrigeren door hun kinderen beter te onderwijzen over hoe wiskunde deel uitmaakt van hun persoonlijke leven.

• Door wiskundeonderwijs te combineren met andere vakken (bijvoorbeeld door een verhaal te lezen dat op de een of andere manier tellen inhoudt);
• Door wiskundeonderwijs uit te breiden met activiteiten thuis

Een ander obstakel bij het onderwijzen van wiskunde aan kleuters is dat veel ouders en leerkrachten zelfvertrouwen missen, en sommigen zelf last hebben van wiskundeangst. Kinderen hebben vaak een vreemd vermogen om het comfort - of de afkeer - van een volwassene voor bepaalde dingen aan te voelen, en wiskunde is daarop geen uitzondering. Ouders hoeven geen wiskunde-experts te zijn om hun kinderen te helpen, en leerkrachten, vooral in de eerste jaren, kunnen een curriculum ontwikkelen dat past bij zowel hun comfortniveau als de behoeften van hun kinderen.

Kleuterwiskunde planning

Ouders en leerkrachten moeten samenwerken om ervoor te zorgen dat elk kind de vele aspecten van wiskunde leert, in de klas EN thuis.

Het is essentieel om voort te bouwen op de natuurlijke interesse van het kind voor wiskunde, de voortgang te volgen en het onderwijs aan te passen om problemen met het begrip en de beheersing van wiskundige concepten op te lossen. Duw ze om wiskunde in een bredere en praktischere context te zien!

Kleuterwiskunde workshop

 Het introduceren van een telraam kan een uitstekende oefening zijn voor het kind om cijfers te leren.

Dit stelt het kind in staat te visualiseren wat getallen en cijfers zijn. Deze abstracte concepten zijn juist diegene die de meeste moeilijkheden opleveren voor kinderen.

Bovendien stelt het kinderen in staat om op voorhand de concepten van optellen en aftrekken heel gemakkelijk te begrijpen.

We onderzoeken de voordelen van vroeg beginnen met leren rekenen op de abacus in een eerder artikel.

Op welke leeftijd het telraam leren.

Onze collectie houten telramen.

Het is uw beurt

U weet nu hoe u uw kind het beste kunt voorbereiden vóór de eerste schooldag.

Waarom niet beginnen met het downloaden van enkele oefenbladen voor uw kind en een telraam bestellen?

Om resultaten te behalen en uw kind te helpen, moet u actie ondernemen.