Kenmerken
- Afmetingen: 16,8 x 16,5 x 5 cm
- Gemaakt van massief beukenhout / metalen staven
Het populaire Westerse telraam is het meest toegankelijke type telraam voor jonge kinderen.
Het schoolabacus biedt een eenvoudige en serieuze introductie tot de wereld van wiskunde.
Met zijn hoogwaardige houten constructie is het zowel duurzaam als milieuvriendelijk.
Warme en oorspronkelijke kleuren, afgeleid van een niet-giftige verf en vernis.
Robuuste kwaliteit die bestand is tegen de onvoorzichtigheid van kinderen.
Voor uw kind zal het telraam een ware succesfactor worden.
Waarom een telraam gebruiken?
Wiskunde is een abstract concept; wetenschappelijk onderzoek heeft herhaaldelijk aangetoond dat kinderen jonger dan 9 jaar moeite hebben met het visualiseren van zulke abstracte elementen als rekenen.
Deze moeilijkheden kunnen leiden tot een afkeer van rekenen in lichte gevallen, maar ook tot een gebrek aan zelfvertrouwen en schooluitval, zelfs bij de meest begaafde leerlingen.
Redeneren met een telraam helpt uw kind om cijfers te visualiseren en mentale modellen te organiseren die gedurende hun hele schoolloopbaan, en zelfs daarna in het vervolgonderwijs, van pas komen.
Het telraam: een oud instrument dat vandaag de dag nog steeds relevant is.
Kinderen die tijdens hun leerproces gebruik maken van een telraam behalen over het algemeen hogere IQ-scores dan hun leeftijdsgenoten, en presteren beter dan leerlingen die volgens de nieuwste leertheorieën studeren.
Het telraam ondersteunt kinderen ook buiten de wiskunde.
Het gebruik van het telraam versterkt het geheugen van leerlingen op twee manieren. Ten eerste hoeft de leerling niet langer individuele oplossingen van rekenproblemen uit het hoofd te leren. Zodra het kind het telraam onder de knie heeft, weet het hoe elke mathematische opgave te oplossen. Het onthouden van oplossingen of rekenschema’s is niet meer nodig omdat de methode constant is. Ten tweede vermindert het telraam de druk op het geheugen doordat leerlingen duidelijk kunnen zien hoe de antwoorden tot stand komen. Door de werking van berekeningen en cijfers te begrijpen, kunnen ze nieuwe oefeningen beter doorgronden. Zodra het kind weet hoe een probleem op te lossen, hoeft het de antwoorden niet meer kortstondig te onthouden.
Leerlingen hebben vaak de neiging om problemen simpelweg te onthouden in plaats van oplossingsmethodes te ontwikkelen, wat leidt tot een mechanisch en weinig effectieve leerstijl.
Deze slechte gewoonte wordt door het rekenen met het telraam omgezet in een intuïtief begrip van berekeningen.
Van de basisschool tot de middelbare school biedt het telraam een duidelijk voordeel voor de leerling die het gebruikt.
