Kenmerken
Maat: 20 x 6,3 x 1,5 cm
Gemaakt van massief rubberhout
Niet-giftige verf en lak
Het vertrouwde schooltelraam is het meest toegankelijke telraammodel voor jonge kinderen.
Dit houten telraam biedt een eenvoudige en positieve introductie tot de wereld van de wiskunde.
Met een hoogwaardige houten afwerking is het duurzaam en milieuvriendelijk.
Heldere en aantrekkelijke kleuren dankzij niet-giftige verf en lak.
Robuuste kwaliteit die bestand is tegen het ruwe gebruik door kinderen.
Voor uw kind zal het telraam een onmisbare sleutel tot succes blijven.
Waarom een telraam gebruiken?
Rekenen is een abstracte vaardigheid voor jonge kinderen; wetenschappelijk onderzoek toont aan dat leerlingen onder de 9 jaar moeite hebben met het begrijpen van abstracte concepten zoals wiskunde.
Deze moeilijkheden kunnen leiden tot een afkeer van rekenen zelfs in minder ingrijpende situaties, wat kan resulteren in een gebrek aan zelfvertrouwen en schoolproblemen, ook bij de intelligentste leerlingen.
Het maken van bewerkingen met een telraam helpt uw kind om berekeningen visueel te maken en mentale modellen te creëren die hem ondersteunen tijdens de schooltijd en zelfs daarna.
Het telraam: een eeuwenoud hulpmiddel dat nog steeds effectief is.
Kinderen die een telraam gebruiken tijdens hun leerproces behalen wereldwijd aanzienlijk betere scores op intelligentietests dan hun leeftijdsgenoten, zelfs beter dan kinderen die les krijgen volgens de nieuwste en experimentele onderwijsmodellen.
Het telraam helpt kinderen verder dan alleen rekenen.
Het gebruik van een telraam versterkt het geheugen van leerlingen op twee manieren. Ten eerste hoeven zij de antwoorden op rekenopgaven niet meer uit het hoofd te leren. Zodra het kind het telraam beheerst, weet het hoe het elk probleem kan oplossen. Het is niet nodig om oplossingen of stappen te onthouden, omdat dit steeds hetzelfde proces is. Ten tweede helpt het telraam het geheugen doordat kinderen heel duidelijk kunnen visualiseren hoe ze tot het antwoord zijn gekomen. Door het begrijpen van de werking van problemen en getallen, kunnen zij zien hoe verschillende vraagstukken werken. Wanneer een kind een opgave kan oplossen, hoeft het de oplossing niet in het kortetermijngeheugen te bewaren.
Leerlingen hebben de neiging om problemen te onthouden in plaats van methodes om ze op te lossen, wat kan leiden tot zinloos stampen zonder begrip, iets dat niet altijd direct zichtbaar is.
Dit probleem wordt eenvoudig opgelost door te rekenen met een telraam, dat zorgt voor een intuïtief en effectief begrip van wiskunde.
Van de basisschool tot het eindexamen is het telraam een duidelijk voordeel voor elk kind dat het gebruikt.
