Kenmerken
- Maat: 58 x 19 cm
Geschikt voor het onderwijzen van een groep kinderen dankzij het formaat, eenvoudig aan een muur te hangen en speciaal ontworpen voor gebruik in verticale positie met een systeem dat voorkomt dat kralen zomaar door de zwaartekracht vallen.
Waarom kiezen voor een Japans telraam?
Vanaf 6 jaar beschouwt Abacus Universe en haar team het Japanse telraam (soroban) als de beste vorm van telraam voor serieus educatief gebruik.
Het is geschikt voor het uitvoeren van zowel eenvoudige als complexe bewerkingen. Daardoor begeleidt het de leerling tijdens zijn schoolcarrière en zelfs daarna in zijn verdere studie en leven. Het is eenvoudig te gebruiken voor lastige rekenopgaven met dezelfde principes.
Ontstaan in de 17e eeuw op basis van het Chinese telraam, is het Japanse telraam tegenwoordig de meest gebruikte vorm in het onderwijs. (En dat is niet voor niets!)
Voor uw kind zal het telraam een belangrijke succesfactor zijn.
Waarom een telraam?
Wiskunde is een abstract vak; wetenschappelijk onderzoek heeft vaak aangetoond dat kinderen van 9 jaar en jonger moeite hebben om abstracte concepten zoals rekenen te visualiseren.
Deze moeilijkheden kunnen leiden tot allerlei problemen, van afkeer van wiskunde in minder ernstige gevallen tot verlies van zelfvertrouwen en leerproblemen, zelfs bij de meest slimme leerlingen.
Werken met een telraam helpt uw kind om cijfers te analyseren en mentale modellen te bouwen die hem of haar zullen ondersteunen tijdens de hele schoolloopbaan en ook daarna in verdere studies.
Het telraam: een eeuwenoud instrument dat nog steeds nuttig is.
Kinderen die het telraam gebruiken tijdens hun opleiding scoren doorgaans veel beter op intelligentietests en overtreffen ook kinderen die onderwijs volgen via de meest moderne of experimentele pedagogische theorieën.
Het telraam helpt uw kinderen verder dan alleen wiskunde.
Het gebruik van het telraam verbetert het geheugen van kinderen op twee manieren. Ten eerste hoeft de leerling de antwoorden op rekenoefeningen niet meer uit het hoofd te leren. Zodra de leerling het telraam onder de knie heeft, weet hij hoe hij allerlei rekenproblemen kan oplossen. Hij hoeft geen oplossingen of rekenstappen apart te leren, want de methode is steeds hetzelfde. De tweede manier waarop het telraam het geheugen ondersteunt, is dat kinderen duidelijk kunnen visualiseren hoe ze tot het resultaat zijn gekomen. Door inzicht te krijgen in het functioneren van berekeningen en getallen kunnen ze zij ook andere problemen beter begrijpen. Zodra een leerling een opgave kan oplossen, hoeft hij de oplossingsstappen niet meer in het kortetermijngeheugen vast te houden.
Kinderen hebben de neiging om oefeningen uit het hoofd te leren in plaats van methodes te ontwikkelen om ze op te lossen, wat leidt tot puur memoriseren zonder echt begrip, wat vaak lastig te herkennen is.
Deze valkuil wordt eenvoudig opgelost met het gebruik van een telraam, omdat het telraam zorgt voor een intuïtief begrip van wiskunde.
Van de kleuterschool tot de middelbare school en daarna biedt het telraam duidelijk voordeel voor elk kind dat er mee werkt.
