Kenmerken
Afmetingen: 20 x 6,3 x 1,5 cm
Gemaakt van massief rubberhout
Niet-giftige verf en lak
Het traditionele schooltelraam is het eenvoudigste abacusmodel voor jonge kinderen om te leren gebruiken.
Deze abacus biedt een eenvoudige en duurzame voorbereiding op het gebied van wiskunde.
Met zijn stevige houten constructie is het zowel duurzaam als milieuvriendelijk.
Oorspronkelijke levendige kleuren dankzij niet-giftige verf en lak.
Een robuuste ontwerpkwaliteit die de ruwe omgang door kinderen weerstaat.
Voor uw kind is het telraam een perfecte succesfactor.
Waarom een telraam?
Rekenkunde is een abstract concept; uit talrijke serieuze studies blijkt dat leerlingen jonger dan 9 jaar moeite hebben met het begrijpen van abstracte concepten zoals rekenen.
Deze moeilijkheden kunnen leiden tot een afkeer van wiskunde onder minder uitdagende omstandigheden, en resulteren soms in een gebrek aan zelfvertrouwen en zelfs leerproblemen, zelfs bij de meest intelligente kinderen.
Rekenen met een telraam helpt uw kind om calculaties te visualiseren en mentale modellen te creëren die hem of haar zullen ondersteunen gedurende de schoolperiode en zelfs daarna tijdens de studie.
Het telraam: een antiek hulpmiddel dat nog steeds relevant is.
Kinderen die een telraam gebruiken tijdens hun opleiding behalen doorgaans duidelijk hogere IQ-scores dan hun leeftijdsgenoten, zelfs hoger dan leerlingen die onderwijs volgens de modernste en experimentele methoden volgen.
Het telraam stimuleert uw kinderen verder dan alleen de wiskunde.
Het gebruik van het telraam verbetert het geheugen van leerlingen op verschillende manieren. De belangrijkste is dat het kind de antwoorden op rekenopgaven niet meer hoeft te onthouden. Zodra het kind het telraam beheerst, weet het hoe het oplossingen voor allerlei wiskundige problemen kan vinden. Het kind hoeft geen specifieke oplossingen of oplossingsstappen uit het hoofd te leren, omdat deze altijd hetzelfde zijn. Een andere manier waarop het telraam de druk op het geheugen vermindert, is dat kinderen heel concreet kunnen visualiseren hoe ze de antwoorden berekenden. Door te begrijpen hoe problemen en getallen werken, kunnen ze zien hoe nieuwe berekeningen functioneren. Zodra een leerling weet hoe een probleem op te lossen, hoeft hij of zij de stappen niet langer in het kortetermijngeheugen te onthouden.
Kinderen leren vaak de problemen uit het hoofd in plaats van methodes te ontwikkelen om ze op te lossen, wat leidt tot een vorm van mechanisch leren die vaak niet direct zichtbaar is.
Deze slechte gewoonte wordt gemakkelijk opgelost door het gebruik van een telraam, omdat het telraam een intuïtieve en effectieve manier van wiskunde leren mogelijk maakt.
Van de kleuterschool tot en met de bovenbouw is het telraam een zeker voordeel voor de student die er gebruik van maakt.
