Características
- 25,5 x 12,3 x 32 cm
- 1 kg
- Fabricado em madeira maciça de bétula.
O ábaco ocidental popular é o tipo de ábaco mais fácil de assimilar para crianças mais pequenas.
Este ábaco proporciona uma preparação simples e sólida para o mundo da aritmética.
Com uma fabricação em madeira de qualidade, é ao mesmo tempo duradouro e amigo do ambiente.
Cores vivas e atraentes, obtidas com coloração e verniz não tóxicos.
Qualidade rústica de fabrico, resistente ao uso menos cuidadoso das crianças pequenas.
Para o seu filho, o ábaco será um fator sério de sucesso.
Por que é necessário aprender a usar o ábaco?
As matemáticas são uma ideia abstrata; foi várias vezes comprovado pela ciência que crianças com menos de 9 anos têm dificuldades em analisar conceitos abstratos semelhantes à aritmética.
Estas dificuldades podem resultar num conjunto de problemas que vão desde o desinteresse pela aritmética nos casos menos graves; até à perda de autoestima e insucesso escolar, mesmo em alunos inteligentes.
Realizar operações num ábaco ajudará o seu filho a compreender os números e a organizar modelos mentais que o apoiarão durante toda a sua escolaridade, e também depois no ensino superior.
O ábaco: um objecto milenar que continua a ser útil nos dias de hoje.
Crianças que utilizam o ábaco durante a aprendizagem alcançam resultados significativamente melhores em avaliações de QI e até superam crianças que aprendem por métodos educacionais modernos e experimentais.
O ábaco beneficia as crianças para além das matemáticas.
O uso do ábaco melhora a capacidade de memorização dos alunos de várias formas. A primeira é que a criança já não precisa memorizar todas as soluções individuais para exercícios aritméticos. Depois de assimilar o funcionamento do ábaco, sabe como resolver qualquer tipo de problema de cálculo. Não precisará de aprender soluções ou passos de cálculo, pois o método é sempre o mesmo. A segunda forma em que o ábaco auxilia a memória é que os alunos podem visualizar claramente como obtiveram o resultado. Ao entender como funcionam os cálculos e os números, eles conseguem visualizar o processo dos exercícios. Quando um aluno consegue resolver um exercício, já não precisa manter as soluções numa memória imediata.
Crianças tendem a aprender os problemas de cor e não a desenvolver métodos para os resolver, enfrentando assim uma aprendizagem de cor sem verdadeira compreensão, o que nem sempre é evidente.
Este mau hábito é facilmente corrigido com o ábaco, pois este promove uma compreensão intuitiva das matemáticas.
Desde o 1.º ao 12.º ano, o ábaco representa um valor distinto para os estudantes que o utilizam.
