Características
- Tamanho: 30 x 13,5 cm x 8 cm
- Fabricado em madeira maciça / contas e varas em plástico ABS
O ábaco clássico ocidental é a configuração de ábaco mais fácil de compreender para as crianças mais pequenas.
O ábaco escolar oferece uma preparação simples e concreta para o mundo da aritmética.
Com a sua construção em madeira de qualidade, é duradouro ao longo do tempo e amigo do ambiente.
Cores vivas e agradáveis provenientes de pintura e verniz não tóxicos.
Uma qualidade de fabrico sólida, resistente à negligência das crianças.
Para o seu filho, o ábaco será um verdadeiro símbolo de sucesso.
Porquê um ábaco?
As matemáticas são um conceito abstrato para as crianças; vários estudos sérios demonstraram que alunos até aos 9 anos têm dificuldade em visualizar elementos conceptuais relacionados com a aritmética.
Estas dificuldades podem conduzir a uma rejeição das matemáticas nas situações menos graves; e podem mesmo levar a perda de confiança ou ao insucesso escolar, inclusive em alunos muito inteligentes.
Realizar operações num ábaco ajudará o seu filho a examinar os números e a criar modelos mentais que o apoiarão durante todo o percurso escolar e também após, durante os seus estudos.
O ábaco: uma ferramenta milenar que continua útil hoje.
Crianças que utilizam o ábaco durante a sua aprendizagem apresentam, de forma universal, pontuações significativamente melhores nas avaliações de QI do que os seus pares, ultrapassando mesmo crianças educadas por métodos pedagógicos mais avançados.
O ábaco beneficia as crianças para além das matemáticas.
O uso do ábaco favorece a capacidade de memorização dos alunos de duas formas. Primeiro, o aluno já não precisa memorizar as respostas dos exercícios de matemática. Uma vez que a criança aprenda a usar o ábaco, saberá como resolver qualquer problema de cálculo. Não precisará aprender soluções ou etapas intermédias, pois o método será sempre o mesmo. A segunda forma como o ábaco melhora a memória é que as crianças compreendem claramente como chegaram ao resultado. Ao entenderem o funcionamento dos problemas e números, conseguem visualizar como os cálculos são efetuados. Uma vez que a criança sabe resolver um exercício, já não necessita reter as etapas de resolução na memória de curto prazo.
As crianças tendem a decorar os exercícios em vez de desenvolver métodos para os resolver, o que pode levar a uma aprendizagem mecânica sem verdadeira assimilação, algo que nem sempre é facilmente detetável.
Este problema é facilmente ultrapassado com o uso do ábaco, uma vez que o ábaco proporciona uma aprendizagem intuitiva das matemáticas.
Desde o ensino básico até ao secundário e para além, o ábaco oferece um benefício claro para a criança que o utiliza.
