Kenmerken
- Afmetingen: 20 x 10 x 1,5 cm
- Houten frame, kralen van ABS-plastic.
- Witte en groene kralen.
Het klassieke schooltelraam is het gemakkelijkst om te leren gebruiken voor jonge kinderen.
Dit type telraam biedt een eenvoudige en positieve introductie in de wereld van de rekenkunde.
Met zijn robuuste houten frame is het zowel duurzaam als milieuvriendelijk.
Levendige en prettige kleuren met een veilige, niet-giftige afwerking en lak.
Een degelijke, kindvriendelijke kwaliteit die tegen een stootje kan.
Voor uw kind wordt het telraam een authentieke succesfactor.
Waarom een telraam gebruiken?
Wiskunde is vaak abstract; uit gedegen studies blijkt dat kinderen van 9 jaar en jonger moeite hebben met het visualiseren van abstracte wiskundige concepten.
Deze moeilijkheden kunnen leiden tot een afkeer van wiskunde onder de minst lastige omstandigheden, en resulteren soms in een verminderd zelfvertrouwen of zelfs leerproblemen, ook bij de slimste leerlingen.
Rekenen met een telraam helpt uw kind om de berekeningen inzichtelijk te maken en mentale modellen te ontwikkelen die het gedurende de hele schoolcarrière, en zelfs daarna in het hoger onderwijs, ondersteunen.
Het telraam: een oud instrument dat nog steeds nuttig is.
Kinderen die tijdens hun opleiding gebruikmaken van het telraam scoren over het algemeen duidelijk beter op IQ-tests en overtreffen zelfs kinderen die les krijgen volgens de nieuwste en experimentele onderwijsmethoden.
Het telraam helpt uw kind verder dan alleen bij wiskunde.
Het gebruik van het telraam ondersteunt het geheugen van leerlingen op twee manieren. Ten eerste hoeft het kind de antwoorden op rekenproblemen niet meer uit het hoofd te leren. Zodra het kind de werking van het telraam beheerst, weet het hoe het elk rekenprobleem kan oplossen. Het onthouden van oplossingen of berekeningsstappen is niet meer nodig, omdat die altijd hetzelfde zijn. Ten tweede helpt het telraam het geheugen doordat kinderen heel duidelijk kunnen zien hoe ze tot een antwoord zijn gekomen. Door te begrijpen hoe berekeningen en getallen werken, kunnen ze nieuwe problemen beter doorgronden. Zodra een leerling weet hoe een oefening op te lossen, hoeft hij of zij het antwoord niet meer direct uit het hoofd te onthouden.
KInderen hebben de neiging om oefeningen uit hun hoofd te leren zonder de onderliggende methodes te begrijpen, wat leidt tot oppervlakkige kennis zonder echte reflectie.
Deze slechte gewoonte wordt eenvoudig opgelost door te rekenen met een telraam, omdat het telraam een intuïtief begrip van rekenkunde bevordert.
Van kleuterklas tot middelbare school is het telraam een duidelijke meerwaarde voor de leerling die het gebruikt.
